A ver si siguen algunas bibliotecas el ejemplo

El BOE, sólo en Internet
El Boletín Oficial del Estado abandona su edición en papel a partir del 1 de enero de 2009

El Boletín Oficial del Estado (BOE) abandonará su impresión, distribución y venta en formato papel el 1 de enero de 2009, cuando su edición electrónica tendrá plena validez jurídica. A partir de esa fecha, el BOE podrá ser consultado sólo a través de Internet pues la edición impresa se limitará diariamente a los ejemplares necesarios para su conservación y custodia en este soporte, con el objeto de garantizar su perdurabilidad.

El diario oficial podrá consultarse diariamente y de forma gratuita a través de la página web oficial www.boe.es . "El BOE pasa página...y nos adaptamos a los nuevos tiempos" es el eslogan con el que la Agencia Estatal anuncia en su web la desaparición del formato papel.

El 1 de enero desaparecerá también en formato papel el Boletín Oficial del Registro Mercantil cuya edición electrónica con plena validez jurídica estará también disponible en Internet.

FUENTE: Heraldo del 29/12/2008

Universitarios a los 'taitantos' (Fuente: Heraldo del dia de los inocentes))

Universitarios a los 'taitantos'

Más de 3.200 aragoneses que superan los 40 años estudian una carrera. Derecho e Historia del Arte son las titulaciones más demandadas.

El saber no entiende de edad y así lo demuestran las más de 3.200 personas mayores de 40 años que estudian una carrera en Aragón. De ellos, 1.770 lo hacen de manera presencial en la Universidad de Zaragoza y el resto, a distancia en la UNED, lo que supone el 5,7% y el 28,1% del total del alumnado total de esas instituciones, respectivamente. Unos quieren promocionar en su trabajo, otros desean completar su formación y también los hay que pretenden cumplir un deseo frustrado de su juventud.

El centro con más estudiantes que superan los 40 años es la Facultad de Filosofía y Letras, con 203 matriculados. De las titulaciones que allí se imparten destacan los 74 inscritos en Historia del Arte nacidos antes de 1968 y los 60 que cursan Historia. Hay que sumarles los 14 alumnos de Biblioteconomía y Documentación, los 17 de Filología Inglesa, 12 de Filosofía y 11 en Filología Hispánica, según el informe sobre el sistema universitario de Aragón de 2008, elaborado por la DGA y el Instituto Aragonés de Estadística. El perfil de estos matriculados es el de una persona que en su día optó por otros estudios y se quedó con ganas de cursar alguno de esta rama, o el de una mujer que por cuidar de los hijos no pudo matricularse en la Universidad.

ayudas

Ayudas para la formación musical de agrupaciones corales, año 2009
DIPUTACION PROVINCIAL DE ZARAGOZA
Boletín Oficial de la Provincia de Zaragoza de 26/12/08
Plazo presentacion: 28/01/09

saludos
csp

la siempre abierta

Jaca

SECCIÓN BOA II. Autoridades y Personal
Rango: RESOLUCIÓN
Fecha de disposición: 5/11/08
Fecha de Publicacion: 24/12/08
Número de boletín: 218
Número marginal: 2034
Subsección: Oposiciones y concursos
Organo emisor: AYUNTAMIENTO DE JACA (HUESCA)
Titulo: RESOLUCIÓN de la Alcaldía número 2034/2008, de 5 de noviembre, por la que se convoca concurso-oposición para la provisión de una plaza de archivero de la plantilla de personal funcionario de esta Corporación

prospero 2009

Bueno chicos, a pasar buenos dias navideños y a ser felices (que es de lo que se trata)

saludos

csp

UNIVERSIDAD
El encierro contra el plan Bolonia continuará todas las Navidades

Con esta movilización, los estudiantes encerrados en el edificio Interfacultades de la Universidad de Zaragoza muestran su rechazo a la implantación del espacio europeo de educación superior o Plan Bolonia porque para ellos supone la mercantilización de las universidades públicas.

El encierro de estudiantes y miembros de la Asamblea contra la Privatización de la Universidad en el Edificio de Interfacultades de la Universidad de Zaragoza mantiene su carácter indefinido y continuará durante las Navidades.

Así lo han explicado desde la Asamblea contra la Privatización de la Universidad en un comunicado. Con esta movilización, las personas encerradas muestran su rechazo a la implantación del espacio europeo de educación superior o Plan Bolonia porque para ellos supone la mercantilización de las universidades públicas.

Con el encierro también solicitan que se retiren los 27 expedientes abiertos a estudiantes de la Universidad Autónoma de Barcelona por protestar contra este mismo plan. Al respecto, la Asamblea ha manifestado su repulsa a la expulsión de seis de estos estudiantes de esta universidad entre uno y tres años e insisten en pedir la retirada de los expedientes.

La Asamblea ha invitado a la comunidad universitaria y a la sociedad a participar en este encierro. Por otra parte, han remarcado que los 50.000 folletos informativos sobre el Plan Bolonia que el rectorado de la Universidad de Zaragoza y el Gobierno de Aragón han comenzado a repartir, se han editado "sólo cuando el movimiento anti-Bolonia ha dado un salto adelante encerrándose".

En ellos, "no figura ninguno de los puntos que nosotros reivindicamos al debate, como el origen neoliberal del plan o el peligro de privatización de la Universidad que implica", han argumentado.

Los españoles leen para no gastar

Fue oír la palabra crisis y crecer los hábitos de ocio barato. Ahora se lee más, sobre todo las mujeres, que aumentan su distancia respecto al número de lectores masculinos (Fuente: Público.es)

AZUL de Antonio Vega

tramullas (version Bollywood)

video tramullas

Ilustrisimo Senior Rector

clases

Acabamos las clases del primer trimestre,

esto pasa rápido

saludos
csp

Open Access

Hola, os mando este video sobre el Acceso Abierto a la producción científica

Ver para creer,

csp

Pruebas de selección

siguiendo con el comentario nº 6 de chus de el post "No comen"

Lo que no quieren entender las autoridades competentes, es que el botellon, facebook y el cambio climatico son mayo del 68.

La universidad quiere librepensadores que no se movilicen, y en el propio concepto (como diría P.) de "librepensadores" va incluida la caracteristica de movimiento.
Sed librepensadores pero no salgais a la calle. Oiga NO.

(mi batallita tb.) ... Recuerdo un encierro contra la guerra de Irak en Univ. de la Rioja. Nuestro jefe organizó/participó en dicho encierro (fue un poco el enlace entre universidad y biblioteca), estuvimos pintando pancartas y colgándolas de las ventanas con él (en horas de trabajo por supuesto).
Luego una compañera y yo nos quedamos a dormir en sacos siempre con el beneplácito de la administracion, claro está (hablo ya con 33-34 años eh) y por supuesto al dia siguiente no aparecimos a trabajar. Él marchó a casa a dormir y a las 8:00 del día siguiente estaba como un clavo en su puesto de trabajo.
Tuvimos nuestras diferencias con respecto a el dia perdido (entre comillas) si debia ser de fiesta o debíamos pillar el moscoso correspondiente.
Al final la guerra se celebró (o mejor dicho se celebró la caida del regimen taliban), que para el caso viene a ser lo mismo. Yo tuve dolor de espalda una semana, y dormi casi el mes siguiente entero abrazado a la bandera de Japon que guardo en mi habitación.

Es que me recuerda la situacion a la actual de Bologna. Cuidadin con estos chicos que se nos revolucionan. Solucionemoslo saliendo con ellos a la calle y que el gobierno explique realmente que bolonia es bonito bonito bonito.

Saludos
Csp

Reflexion

Holas, esto de trabajar de tarde ayuda a ver los programas de tertulia de la mañana, y un poco cansado estoy de esta gente (pseudo-periodistas, y cuasi-políticos) que saben de todo, y al saber de todo, opinan de todo creando corrientes de opinion, sin tener ni puta idea.

Los enfrentamientos en Grecia con grupos anti-sistema por la muerte de un joven de 16años a manos de un policia, los encierros anti-bolonia en todas las universidades españolas, los altercados hace un año en Francia durante semanas quemando centenares de coches ...


Resulta que estos acontecimientos sólo son gamberros que rompen farolas y queman cajeros bancarios...que les recuerdan al cojo manteca, dicen.

Todo lo que no sea mayo del 68 no vale nada.


"los jovenes no se movilizan"

acabo de ver a 35.000 jovenes que han celebrado la navidad anticipada en salamanca,
si eso no es movilizacion que venga dios y lo vea.

35000 (con punto: 35.000) litros de calimocho son muchos litros.

Saludos

Csp


PD: no estan entendiendo nada, me recuerda a la reunion de ayer con e.

Mañana viernes ya

He ganado la lucha contra la burocracia y la administracion,

por lo que podré ir a clase casi todas las asignaturas,

ahora solo tengo que hacer más de 40 trabajos,


estoy de enhorabuena,
tendremos que celebrarlo con algo dulce del panishop


saludos cordiales
csp

no comen

Mayo-nesa

La bellota que no se ve en mayo, no se ve en todo el año
Lo que mayo riega, mayo lo seca
Mayo florido, en flor el olivo y granados los trigos
Mayo florido, año lucido
Mayo entrado, un jardín en cada prado
Mayo loco, mucha fiesta y pan poco
Mayo ventoso es para el labrador hermoso
Mayo come trigo y agosto bebe vino
En mayo, la flor al tallo
Mayo frío, mucho trigo
Mayo frío, torta de trigo, pero no de vino
Rocío y fresco en mayo, dan vino a la viña y hierba al prado
Cuando mayo va a mediar, debe el invierno acabar
Abril y Mayo dan agua para todo el año
Agua de por mayo, pan para todo el año
Siembra perejil en mayo, y lo tendrás todo el año
Mayo caliente y lluvioso, ofrece bienes copiosos
Lodos en mayo, en agosto espinas y grano
Si en mayo no ves lodo, dalo por perdido todo
Si en mayo llueve y hace calor todo el campo cubre de verdor
Truenos en mayo anuncian mal año
Hielos en la cruz de mayo siempre hacen daño
Mayo pardo, señal de buen año
Mayo pardo, año harto
Lluvioso mayo, seguro el año
No hay lluvia como la de mayo
Mayo seco y junio aguado, todo vendrá trastornado
Dice mayo a abril: aunque te pese me he de reír
En el mes de enero canta el jilguero y en el mes de mayo canta el canario
Hasta el cuarenta de mayo, no te quites sayo; y si junio es ruin, hasta el fin
Primer día de mayo, corre el lobo y el verano
Calenturas en mayo, salud para todo el año
En mayo, la mosca deja al buey y coge al caballo
El agua de mayo se la bebe el caballo
Desde mayo a San Miguel, pastor de ovejas quiero ser; desde San Miguel a marzo, que las cuide el amo
Por San Matías, cantan las totovías y entra el sol por la umbrías
Por San Matías, igualan las noches con los días
Por San Fernando, la loba parida o rabeando
Para San Isidro Labrador, se va el frío y viene el sol
Mayo pardo, San Juan claro, señal de buen año

Plan Autonómico de Bibliotecas Escolares

Lo veo y no me lo creo...! De todos modos mantegamos una alegría contenida, para ver qué sale de todo esto...

SECCIÓN BOA III. Otras Disposiciones y Acuerdos.
Rango: Orden
Fecha de disposición: 10/10/08
Fecha de Publicacion: 31/10/08
Número de boletín: 180
Organo emisor: DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE
Titulo: ORDEN de 10 de octubre de 2008, de la Consejera de Educación, Cultura y Deporte, por la que se convoca el Programa de mejora de Bibliotecas Escolares y fomento de la lectura y la escritura en centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Aragón durante el curso 2008-09.

calvo de la loteria

salíó esto en el heraldo de hoy dia 7 de diciembre

La Seguridad Social desembarca en Walqa con un centro de digitalización que creará 200 empleos
Los equipos informáticos ya están instalados y ha comenzado el proceso para la selección de personal.

"Se buscan grabadores de datos". Este anuncio, que se puede encontrar en una de las más importantes bolsas de empleo 'on-line' de España, es una de las ofertas lanzadas para cubrir los aproximadamente 200 puestos de trabajo que va a crear en el Parque Tecnológico Walqa de Huesca el Centro de Digitalización de Datos de la Tesorería General de la Seguridad Social, donde se pasarán a soporte informático los documentos de papel de parte de sus archivos.

De la gestión directa del centro se encarga una unión temporal de empresas (UTE) formada por Telefónica, Indra y Fundosa, a las que se les adjudicó el proyecto el 20 de octubre por casi 9 millones de euros. Su cometido es digitalizar 3,5 millones de expedientes correspondientes a cuatro provincias: Huesca, Zaragoza, Gerona y Baleares.

Otra

SECCIÓN BOA III. Otras Disposiciones y Acuerdos
Rango: Orden
Fecha de disposición: 18/11/08
Fecha de Publicacion: 5/12/08
Número de boletín: 205
Número marginal: 11
Subsección:
Organo emisor: DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA, HACIENDA Y EMPLEO
Titulo: ORDEN de 18 de noviembre de 2008, del Departamento de Economía, Hacienda y Empleo, por la que se establecen las bases reguladoras para la concesión de becas de formación en prácticas y se convoca una beca de formación en prácticas en Documentación en el Instituto Aragonés de Estadística.

para las digitalizadoras oficiales

Empresa: DIGIBIS
Lugar: Biblioteca Pública - Huesca
Número de vacantes: 1
Descripción: Digibis S.L. es una empresa joven en pleno proceso de expansión cuyo objetivo fundamental es la preservación y difusión del riquísimo acervo cultural conservado en bibliotecas y archivos. Ofrecemos un servicio integral que parte de la digitalización de los materiales originales, incluyendo mapas e incunables de gran valor, así como prensa histórica publicada en España, para ponerlos a disposición del público a través de nuestro propio software de consulta en Internet. Este software está siendo mejorado de forma continua para facilitar la búsqueda y presentación de la información mediante métodos novedosos. Nuestro objetivo es convertirnos en el Google Books para el ámbito europeo de los manuscritos, prensa e impresos históricos. Actualmente trabajamos en una gran cantidad de nuevos proyectos para facilitar la transferencia de los documentos a instituciones como la Biblioteca Europea Digital, aumentar la capacidad de búsqueda e indexación de nuestro software, incorporar la búsqueda a texto completo reconocido mediante OCR sobre esos textos digitalizados, etc. Somos una empresa muy especializada, puntera en cuanto a la implantación de nuevas técnicas y estándares bibliográficos y líder en un mercado en expansión que cuenta con el impulso del actual Programa Marco de la Unión Europea y de los grandes proyectos de digitalización en curso tanto a nivel nacional como internacional.
Funciones: Digitalización y validación de documentación histórica.
Estudios: Diplomados en Biblioteconomía y documentación ó Licenciados en História del Arte.
Requisitos: Diplomados en Biblioteconomía y documentación ó Licenciados en História del Arte. Experiencia en trabajos relacionados con documentación histórica. Se valorará conocimientos de fotografía y como digitalizador
Tipo de contrato: De duración determinada (2 meses)
Jornada laboral: Completa.
Observaciones: Incorporación inmediata.
Fuente: ver más...

¡Por fin cenamos!

Parece que ya nos hemos ganado el pan con el sudor de nuestras frentes (prueba de ello es el muestrario de abanicos utilizados en el zulo) y nos juntamos a cenar para celebrar la Navidad, el periodo vacacional (por decir algo, porque si pensamos en todos los trabajos pendientes para Año Nuevo...) y que acabamos con las clases de este (eterno) trimestre.
Como somos muchos, habrá que pasar lista en clase, ¿no?
¡Hale!, a apuntarse todos, que no todo va a ser planificación, patrimonio, jurisprudencia y evaluación en esta vida, digo yo.

genial (que vida mas triste)

Espacio y Tiempo

Madremia como pasa el tiempo,
mañana viernes, luego navidad, en breve semana santa,
luego verano... mas tarde licenciaos en el master,
luego navidad... jubilaos...

buf

joder, que me voy,

solo queria deciros que le digais al Docente Esteban que acudiré
a su clase del viernes 28, tras dar el curso de Refworks,
que habeis visto estos días?
por ir con algo preparao


csp

Reflexión derivada de la proximidad con el periodo navideño

Buenas,

Hoy viniendo en el Bus de TUZSA nº 35 al trabajo se me ha ocurrido un tema de debate que entronca con todo lo visto en la clase del Master hasta el día de hoy. Se trata de los mensajes a móviles (tambien llamados eseemeese) que se disparan de manera exponencial con la llegada de la navidad,

Planteo una cuestion relativa al motivo de dicho acontecimiento: ¿Por qué tendemos a reenviar los mensajes graciosos felicitando las navidades?

a) En Navidad todos somos buenos, sentamos a la mesa a cualquier mendigo que pasa por la calle (como en accion de gracias en USA), derrochamos más de lo debido en sms ...

b) Se trata de reenviar un mensaje a tus amigos/conocidos de un mensaje original que te ha llegado a tu movil con el objeto de ser tú el tio mas ocurrente (todos sabemos que no es un sms de tu cosecha, coño)

c) Telefónica tiene un Departamento Comercial de Creación de Mensajes Ocurrentes en Navidad que funciona a las mil maravillas y que ha hecho de la Compañia Telefonia S.A. una de las más importantes empresas de telefonía del mundo.

d) Mi movil es del año la tana, pesa un guevo y ni manda ni recibe sms.



... Y menos mal que esta semana voy pillao de tiempo, jodo...

csp

Hay que ponerse las pilas pero yaaaaaaaa

Tras atacar durante toda la mañana los trabajos de Evaluación de G., estoy como loca por emprenderla con la evaluación de revistas tradicionales (oséase, en papel) y modernas (véase electrónicas y admítase como animal de compañía).
Ánimo, valor y al toro, que sólo quedan 3 semanas y, ¿qué es eso comparado con la inmensidad de la Eternidad?

Escenas de patrimonio o patrimoniadas

Haciendo alusión a un comentario de Chus sobre Oregón Televisión y el sketch de las monjas de Sijena, yo me acordaba de este otro, que también viene al caso ya que estamos en la semana del patrimonio, se llama "Escenas de Patrimonio", a ver qué os parece:

Una curiosidad tonta

Como dice César Martín su autor, "Este artículo es totalmente intrascendente pero quería compartirlo. Cada vez que voy a desayunar con mi hijo y le pido un colacao en una cafetería, se lo sirven en un vaso de whisky o en un vaso de tubo. ¿Tan complicado sería para Cola Cao enviar unas tazas a los bares que sirven su producto?". ¡¡Cuánta verdad!!

http://www.alzado.org/articulo.php?id_art=752

sabado noche

Como cambian los tiempos,

el poeta muere y todavia tenemos sus poemas leidos por él en la Red


http://www.palabravirtual.com/bio.php?ir=ver_voz.php&wid=998



si alguien quiere un disco de Angel Gonzalez y Pedro Guerra que me lo pida,

saludos a todas

csp

orla (posibles ideas para el futuro)

P. dixit

sara dixit

Quino para dar, vender y regalar

LA VIDA DEBERÍA SER AL REVÉS!!!
SE DEBERÍA EMPEZAR MURIENDO Y ASÍ ESE TRAUMA ESTÁ SUPERADO.
LUEGO TE DESPIERTAS EN UNA RESIDENCIA MEJORANDO DÍA A DÍA. DESPUÉS TE ECHAN DE LA RESIDENCIA PORQUE ESTÁS BIEN Y LO PRIMERO QUE HACES ES COBRAR TU PENSIÓN.
LUEGO EN TU PRIMER DÍA DE TRABAJO TE DAN UN RELOJ DE ORO.
TRABAJAS 40 AÑOS HASTA QUE SEAS BASTANTE JOVEN COMO PARA DISFRUTAR DEL RETIRO DE LA VIDA LABORAL.
ENTONCES VAS DE FIESTA EN FIESTA, BEBES, PRACTICAS EL SEXO Y TE PREPARAS PARA EMPEZAR A ESTUDIAR.
LUEGO EMPIEZAS EL COLE, JUGANDO CON TUS AMIGOS, SIN NINGÚN TIPO DE OBLIGACIÓN, HASTA QUE SEAS BEBÉ. Y LOS ÚLTIMOS 9 MESES TE PASAS FLOTANDO TRANQUILO, CON CALEFACCIÓN CENTRAL, ROOM SERVICE ETC…
Y AL FINAL ABANDONAS ESTE MUNDO EN UN ORGASMO.

chicas esto es un blog de bibliotecas??????

Tartas de divorcio

NO DUDARÍA. Antonio Flores

Si pudiera olvidar
Todo aquello que fui
Si pudiera borrar
Todo lo que yo vi
No dudaría
No dudaría en volver a reír

Si pudiera explicar
Las vidas que quite
Si pudiera quemar
Las armas que use
No dudaría
No dudaría en volver a reír

Prometo ver la alegría
Escarmentar de la experiencia
Pero nunca, nunca mas
Usar la violencia

Si pudiera sembrar
Los campos que arrasé
Si pudiera devolver
La paz que quité
No dudaría
No dudaría en volver a reír

Si pudiera olvidar
Aquel llanto que oí
Si pudiera lograr
Apartarlo de mí
No dudaría
No dudaría en volver a reír

Prometo ver la alegría
Escarmentar de la experiencia
Pero nunca, nunca mas
Usar la violencia

Raquel :)

POEMA DE ANGEL GONZALEZ (1925-2008)

ANGEL GONZALEZ


AYER

Ayer fue miércoles toda la mañana.
Por la tarde cambió:
se puso casi lunes,
la tristeza invadió los corazones
y hubo un claro
movimiento de pánico hacia los
tranvías
que llevan los bañistas hasta el río.

A eso de las siete cruzó el cielo
una lenta avioneta, y ni los niños
la miraron.
Se desató
el frío,
alguien salió a la calle con sombrero,
ayer, y todo el día
fue igual,
ya veis,
qué divertido,
ayer y siempre ayer y así hasta ahora,
continuamente andando por las calles
gente desconocida,
o bien dentro de casa merendando
pan y café con leche, ¡qué
alegría!
La noche vino pronto y se encendieron
amarillos y cálidos faroles,
y nadie pudo
impedir que al final amaneciese
el día de hoy,
tan parecido
pero
¡tan diferente en luces y en aroma!

Por eso mismo,
porque es como os digo,
dejadme que os hable
de ayer, una vez más
de ayer: el día
incomparable que ya nadie nunca
volverá a ver jamás sobre la tierra.

Mafalda

Venga pues yo también contribuyo al mundo de las tiras gráficas y el humor. Me encanta Mafalda, así que he visto este diálogo que como todos, es tan bueno que no me resisto a ponerlo, además va al pelo con esta semana en la que hemos tenido examen:

Profesora - Bueno ahora guarden todos sus utiles menos lapiz, goma de borrar y una hoja en blanco en la que anotaran prueba escrita.
Mafalda - Perdon ¿y si apelaramos a la a la sensatez y dejaramos la cosa para otro dia. Digo... para evitar un inutil derramamiento de ceros.

Sofi

leticia dixit

chorradilla

¿Qué día es hoy?

Ninguno ha comentado que hoy es 20-N, día feliz por excelencia para cualquier demócrata que se precie de ello.
Por tanto, españoles todos y mgusidianos en particular, ¡FELICIDADES! Hoy se cumplen 33 años del nacimiento (quizá sólo empezó el embarazo en un día como hoy) de la LIBERTAD en este nuestro país.

Nuevo logo del blog

¡Cómo me gusta el nuevo logo!
Y eso que la bandera de Japón me parecía tremendamente expresiva.
Pero reconozco que hay que irse adaptando a los tiempos que ¿corren?
Un placer estudiar con vosotros, mastergusanos (¡huy, no!, quería decir mastergusidianos, palabra larga, por cierto, no apta para el trabajo de G, que ocupa mucho espacio, pero sólo es una)

BIBLIOTE… KO… NO… ¿QUÉ?

BIBLIOTE… KO… NO… ¿QUÉ?
Por Sofía Arguís Molina y
Gema Bueno de la Fuente
-¿Bibliotec... qué?, ¿Biblioteco...manía y Documentación…?-.
Estas palabras salen de la boca de alguien que minutos antes había preguntado:
-Y tú, ¿qué estudias?- en esos momentos el interrogador se dice así mismo, -¿Por qué
narices me meto donde no me llaman?-.
Rápidamente, a la mente de nuestro amigo acude una avalancha de pensamientos:
-¿Para qué servirá eso? ¿Será lo que tengas que estudiar para trabajar en una biblioteca?
¡Bah! pero si para poner los libros en una estantería no se necesita más que sentido común!!... no
puede ser, tiene que servir para otra cosa…-.
Los pensamientos no dejan de acudirle ¡pfiu, pfiu! (es que es difícil imaginarse el sonido de
los pensamientos…), y se repite lentamente así mismo:
-Bibliotecomanía y Documentación…, ... aaaah, ¡ya!, va a ser esto…: como en España
tenemos manía a las bibliotecas, porque en ella se guardan libros, revistas, etc. este fenómeno que
es estudiado en profundidad, es posteriormente documentado y reflejado en diversos informes...,
Claaaroo, eso va a ser...
Esta dramatización nos refleja, casi fielmente, lo que siempre nos ha ocurrido y nos sigue
ocurriendo a los estudiantes de Biblioteconomía y Documentación1, cuando respondemos a la
pregunta ‘y tú, ¿qué estudias?’. ¡Buuuf! échate a temblar cuando sucede esto, porque, o ellos tienen
paciencia para escuchar un discurso -y tú para explicarlo-, que ya tienes preparado desde que estás
en segundo de carrera, o pasan de tus explicaciones y te imaginan -esperemos que no tan mal como
en la dramatización anterior-, en el limbo de los estudios universitarios, allí donde se encuentran las
carreras que ni fu ni fa, vamos, esas que están para pasar un rato y que, naturalmente, no te llevan a
ninguna salida profesional en condiciones. No somos ni economistas, ni ingenieros, ni comerciales,
ni empresarios, ni abogados, ni … no; nada de esto; somos bibliotecarios, documentalistas y
archiveros, y en un sentido más amplio, profesionales o gestores de la información.
Nuestra profesión ha aumentado su ámbito de actuación, de tal modo, que puede decirse que
nosotros trabajamos allí donde hay información. Esto, hoy en día, significa trabajar en casi
cualquier sitio (vaya chollo, ¿no?). Pero y ¿cómo es esto posible? Pues por el progreso y desarrollo
científico y tecnológico del ser humano. Maticemos. Desde hace más de tres siglos la ciencia, y por
tanto, la información que ésta genera, se viene duplicando, siendo más elevado el crecimiento de la
información, si cabe todavía, en las últimas décadas del siglo XX. En este contexto la sociedad
tenía, y tiene, que hacer frente a problemas como el de la sobreinformación (es decir, que tenemos
que manejar demasiada información), situación que impide el correcto desarrollo y evolución de
cualquier sistema social, científico, etc. Es por esto que llega nuestro turno y nuestra profesión se
reinterpreta y se reorienta: es necesario formar a profesionales que se desenvuelvan en este nuevo
contexto inestable y en continua evolución. Nuestros estudios comienzan a implantarse como
resultado de la aplicación de las nuevas políticas de información que los gobiernos nacionales deben
adoptar en los años 80, 90 y a principios del siglo XXI, si quieren aprovecharse de los beneficios
que nos puede aportar, tanto la conjunción de las nuevas tecnologías de la información y de
telecomunicación, como el flujo de información que sobre ellas circula, es decir, aprovecharse de lo
1 No me resisto a intentar aclarar el lío que existe entre la diplomatura y la licenciatura en Biblioteconomía. A ver, diferenciemos: existe una Diplomatura en Biblioteconomía y Documentación, de tres años, y una Licenciatura en Documentación de dos años, que puedes hacerla, o no, tras la diplomatura, pues son dos títulos ‘independientes’.
Este último ciclo, la licenciatura, lo puede estudiar cualquier licenciado de cualquier carrera, siempre y cuando realice, en caso de no haber estudiado Biblioteconomía previamente, un curso de formación. Posteriormente se puede estudiar el Doctorado en Documentación.
que nos ofrece la llamada Sociedad de la Información.
Pensemos en un profesional, cualquiera... el carpintero, el taxista, el médico, el profesor, ...
acudimos a ellos cuando necesitamos, un mueble, trasladarnos a un lugar determinado, tratarnos
algún problema de salud, obtener formación académica, etc., y no dudamos el momento en que
necesitamos de cada uno de ellos, pero ¿cuándo acudir al profesional de la información?. Uhm, pues
cuando estemos ante una situación que se caracterice por la falta de información, y por tanto nos
veamos incapaces de realizar una tarea o no podamos realizarla adecuadamente, dentro de un
tiempo y espacio determinado, ¡¡así de fácil!! ¿No sabes dónde hay una calle?, pues cerca debería
haber un punto de información municipal ¿No sabes qué estudiar?, los servicios de información y
orientación universitaria allí tendrían que estar ¿Necesitas estudiar un tema a fondo o realizar un
trabajo para clase?, puedes entonces acudir a las bibliotecas universitarias y de investigación, etc. A
cualquier duda o estado anómalo del conocimiento debe corresponderle un sistema de información
(creado o gestionado por los profesionales necesarios) que lo pueda solventar.
Existen múltiples entes que son sistemas o centros de información en sí mismos, o que
forman parte de otra organización mayor a la que sirven, y en todos ellos necesitan de profesionales
que sepan estar al frente y trabajar en ellos: las bibliotecas, videotecas, filmotecas y museos
municipales; archivos municipales, provinciales o históricos; medios de comunicación (periódicos,
revistas, radio, televisión, productoras de cine), empresas (por ellas también fluye la información,
así que les conviene tener control de ella y conocer la que necesitan el resto de sus competidores…,
este es un tema complejo y apasionante, pero en España todavía no se ha desarrollado este sector
para nosotros o nosotros no hemos podido hasta ahora ¿?…); cualquier ministerio y ente público
posee una biblioteca o centro de documentación; los abogados, legisladores; los hospitales; las
universidades y centros de investigación públicos o privados; la policía, las fuerzas armadas etc.,
etc.
Nuestra formación nos ayuda a adquirir conocimientos que nos permitirán evaluar y conocer
las necesidades de los usuarios, de cada una de las unidades de información que se han mencionado
anteriormente; seleccionar y elaborar recursos según esta evaluación y ponerlos a disposición de sus
usuarios, a través de la descripción, clasificación y análisis temático de los documentos (impresos o
electrónicos), y de recuperar información (manual o automáticamente) cuando de nuevo las
necesidades de los usuarios así lo soliciten.
La informática, o automatización de la información, es muy importante en nuestra
preparación profesional: una gran cantidad de documentos a suministrar a los usuarios ya se
recogen en formato electrónico y se distribuyen y transmiten más eficazmente a través de las nuevas
tecnologías de telecomunicación. Además hemos de tener en cuenta que otro “centro de trabajo” de
gran interés para nosotros es Internet. Pero la red de redes merece un punto y aparte.
Internet, ese “paraíso de la información” -aunque en algunos casos se convierta en un
“infie’no” -, presenta a los documentalistas muchos retos: la organización y recuperación de la
información a través de la elaboración de directorios (bien utilizando clasificaciones numéricas o
alfabéticas) o buscadores (evaluando y desarrollando sistemas de recuperación booleanos,
probabilísticos, vectoriales, etc.), de la identificación y clasificación de las propias páginas web
(metadatos), la elaboración de recursos de información, creación de bases de datos y de sitios web
(la arquitectura y diseño de la información es un área de estudio muy interesante) y ya no hablemos,
por ejemplo, del reto que supone la creación, mantenimiento y servicios que ofrecerán las
bibliotecas virtuales o digitales a través de la red Internet (ya existe algún proyecto hecho realidad
en este aspecto: http://www.cervantesvirtual.com).
Pero en nuestra profesión también hay sitio para la formación en áreas tan interesantes como
la historia del libro, la cultura escrita, el estudio y descripción de los incunables e impresos antiguos
de los siglos XVI a XIX; o también la bibliometría que a través de técnicas estadísticas cuantifica
las publicaciones científicas, ayudándonos a observar tendencias en investigación (de interés para el
gobierno de un país para destinar fondos públicos), a conocer las áreas temáticas en las que se
centran las publicaciones científicas (un dato de interés para un centro que tenga que dedicar sus
recursos económicos limitados a comprar publicaciones en un campo determinado del saber),
conocer los científicos, las instituciones y/o países más productores en la actividad científica y
tecnológica, las relaciones existentes entre ellos, etc.
Bueno he intentado explicar “nuestro mundo” y a la vez sintetizar (sí, claro, alguno me dirá
menos mal que lo has hecho, sino te haces tú sola el número del Infor...); un mundo que está creado
para poder servir al resto; pero tendremos que estar de acuerdo, que si el resto del mundo al que
servimos no sabe quiénes somos, ni para qué servimos, ahí falla algo, ¿no? eso es lo que he tratado
de explicar ... estamos ante una falta de información, y aquí estamos tratando de ponerle remedio.
(Curiosidad: ¿adivina de quién fue la idea de nombrar este boletín como “Infor”? Sí, adivinaste, de
Laurie, una profesional de la información).
La tarea de un profesional de la información no consiste en saberlo todo,
sino en saber cómo y dónde encontrarlo.

Fuentes (Manel)

Por si os puede servir, aquí van dos direcciones de las que obtener algo de información:
DoIS: Documents in Information Sciencie: http://wotan.liu.edu/dois/
IFLANET: http://www.ifla.org/

Biblia

Adjunto enlace clave para clase:


http://www.youtube.com/watch?v=PdsWnM_h-ac

saludos

María Teresa Campos aparece el El País

Aunque no sea en el Heraldo, lo digo: la entrevista que María Teresa realizó el viernes (y nosotros de copas) a Roldán en Tele 5 está comentada en El País del domingo, y no tiene desperdicio, vamos.
Titulada Sopor, enuncia cosas tales como: "racial inquisidora" que "se expresa fatal, maneja verborrea de carnicera honrada, es de esa especie insoportable que exhibe su filosofía vital con esa ordinariez populista..." [...] "quiere ser la voz del pueblo llano", y el autor deduce que Roldán apareció por allí porque anda tieso de pasta, porque "no tiene sentido aguantar el castigo que supone supone esta señora si te está esperando tu botín en las Caimán".
Me parece que a Carlos Boyero, el autor, no le cae muy bien esta mujer. ¿Qué pensará de Ana Rosa y su intertextualidad?

Apoyo institucional

Desde este foro queremos hacer público nuestro apoyo a Raquel en el examen de hoy. Estamos contigo. Suerte


Las chicas del master

EL EXAMEN DE AYER, HOY

Preguntas del examen:

1. Explique el código de prácticas de APTICE (así, como suena).
33 folios de código, casi nada lo del ojo.

2. Escriba las direcciones web de las Agencias de Protección de Datos de las Comunidades Autónomas y explique sus funciones (las de las Agencias, no las de las direcciones web, claro).

3. Explique la política del Consejo General del Poder Judicial respecto a la publicación de sentencias.
Quien lo encuentre, que se lo quede, que para mi ya es tarde.

chus manda esto (muy bueno): diccionario vasco y lobera

http://www.youtube.com/watch?v=gcdLED_Xlj8
y

http://www.youtube.com/watch?v=KlUdSROpR_A

Cerramos galindo y preparamos pedraza

Holas, para que no se nos olvide:

1-enviar los pogerpoint a su correo (los alumnos presenciales solo el del dia 17, los alumnos online los cinco (4+1))

2-enviar a su correo cfa@unizar.es el trabajo de 5000 palabras (aprox.14 pg.) con la firma digital incorporadita

3-rellenar la encuesta (a encontrar porque ya ha quitado el curso de la red)

4-todo ésto antes del dia 8/01/2009

Saludos a todas

Csp

Cortes de Aragon II

Chus lo de las becas de las Cortes de Aragón lo digo porque te dan un bono para comer con los diputados (o cortesanos, como lo quieras llamar) y comes por el módico precio de 3 euros un menú que vale más de 20 €.

Para aprender ya tenemos el Master.

Saludos a todas

Csp

POR QUEEEESSSS!!!!!???? (MENSAJE CENSURADO)

MENSAJE CENSURADO

para las jovenes deciros que esteis al loro porke el año pasado solo dieron 10 dias para las becas de las cortes, y son golosonas (las becas digo)

las del año pasado:

ACUERDO DE LA MESA DE LAS CORTES DE ARAGÓN, DE 6 DE NOVIEMBRE DE 2007, POR EL QUE SE CONVOCA CONCURSO PÚBLICO PARA LA CONCESIÓN DE CUATRO BECAS DE FORMACIÓN EN EL SERVICIO DE BIBLIOTECA, ARCHIVO Y FONDO ANTIGUO DE LAS CORTES DE ARAGÓN PARA EL AÑO 2008
B.O.A. NÚM. 136 DE 20/11/2007
Plazo: HASTA EL 1/12/2007

autopoiesis

La autopoiesis (del griego αυτο-, auto, "sí mismo", y ποιησις, poiesis, "creación" o "producción"), es un neologismo propuesto en 1971 por los biólogos chilenos Humberto Maturana y Francisco Varela para designar la organización de los sistemas vivos. Una descripción breve sería decir que la autopoiesis es la condición de existencia de los seres vivos en la continua producción de si mismos.

Ahora me queda mas claro

hace 19 años la palabra mas rara que oias en clase de biblioteconomia era: "tejuelo"

como cambian los tiempos ...

saludos
csp

Siguiendo la ley de proteccion de datos y para que no denuncien a Chus por su correo, se han suprimido los nombres propios.

Decálogo de OCHO????

TEXTO CENSURADO

derechos de autor y bibliotecas a texto completo en DIALNET (6 posibles trabajos de derechos de autor de 5000 palabras)

Para los que vamos a hacer el trabajo sobre derechos de autor:


1- Los derechos de autor en las obras multimedia y su repercusión en las bibliotecas

Francisco Jiménez Pérez

Boletín de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios, ISSN 0213-6333, Año nº 17, Nº 66, 2002, pags. 33-46


2- El libro impreso ¿un clásico desplazado por el libro electrónico?

Bárbara Muñoz de Solano y Palacios

Documentación de las ciencias de la información, ISSN 0210-4210, Nº 24, 2001, pags. 303-322


3- La gestión de los derechos de autor en entornos digitales, un reto para las bibliotecas y centros públicos

Luis Fernando Ramos Simón

Revista general de información y documentación, ISSN 1132-1873, Vol. 12, Nº 1, 2002 (Ejemplar dedicado a: Documentación Parlamentaria), pags. 247-278


4- La Directiva europea relativa a los derechos de autor: Su repercusión en las bibliotecas

Amalia Buzón Carretero

El profesional de la información, ISSN 1386-6710, Vol. 12, Nº 2, 2003, pags. 152-159


5-El préstamo en Europa y la Directiva 92/100/CE

Marco Marandola

El profesional de la información, ISSN 1386-6710, Vol. 13, Nº 6, 2004, pags. 450-457


6- Las nuevas leyes de derecho de autor: ¿adecuadas para la preservación digital?

José Augusto Chaves Guimarães, Juan Carlos Fernández-Molina

Information Research, ISSN 1368-1613, Vol. 12, Nº. 4, 2006‑2007

Dia 13 de noviembre de 2008

Hoy tras los pasteles en clase me veo en la obligacion de crear un blog del Master, ya que me sobra tiempo.

Un saludo

Csp